ГДЗ ГДЗ Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий часть 1 и 2 (Школа России) - Часть 1. Страницы - 80

Задание:

Номер 8.
Подумай, в чём «секрет» сравнения «снег лежит полотном». Что с чем сравнивается? Почему поэт выбирает именно такое сравнение? Какую картину оно помогает представить?

Номер 9.
Подготовься к выразительному чтению наиболее понравившегося тебе стихотворения. • Определи в нём важные мысли. • Реши, какие слова нужно выделить голосом, где сделать паузы. • Обрати внимание на знаки препинания. • Выбери тон и темп чтения. • Помни, что одно и то же предложение может быть прочитано по-разному, в зависимости от смысла высказывания. • Воспользуйся советами Я. Смоленского.

Номер 10.
Попробуй сначала при чтении выделить голосом последнее слово в каждой строчке.
Потом прочитай стихи, особо выделяя голосом подчёркнутые слова.
Какое чтение тебе понравилось больше? Почему?

Решение:

8. В чём «секрет» сравнения «снег лежит полотном»?

В этом сравнении снег сравнивается с полотном.

Что с чем сравнивается?

• Снег — с полотном.
• То есть снежное покрытие представляется как ровная, гладкая ткань.

Почему поэт выбирает именно такое сравнение?

Потому что слово «полотно» помогает увидеть снег:

• ровным,
• широким,
• гладким,
• чистым,
• спокойным.

Такое сравнение делает картину более наглядной и красивой. Мы не просто думаем о снеге, а как будто видим, что он накрыл землю белой тканью.

Какую картину оно помогает представить?

Оно помогает представить:

• землю, укрытую ровным белым снегом;
• зимний пейзаж, который кажется тихим, мягким и чистым;
• ощущение, будто природа застелена белым покрывалом.

9. Подготовка к выразительному чтению стихотворения

Чтобы прочитать стихотворение выразительно, нужно понять его смысл и настроение.

Что важно сделать:

1. Определить главные мысли стихотворения.
   Подумай, о чём говорит поэт: о зиме, красоте природы, тишине, чувствах человека.

2. Выделить голосом важные слова.
   Особенно те, которые передают настроение, образ или основную мысль.

3. Сделать паузы в нужных местах.
   Паузы нужны:

   • на конце строк,
   • на знаках препинания,
   • перед важными словами.

4. Обратить внимание на знаки препинания.

   • Точка — завершение мысли, спокойная пауза.
   • Запятая — короткая пауза.
   • Вопросительный знак — вопросительная интонация.
   • Восклицательный знак — более сильная, эмоциональная интонация.

5. Выбрать тон и темп чтения.

   • Если стихотворение спокойное и красивое — читать неторопливо, мягко.
   • Если в нём есть радость или восхищение — читать с оживлением.
   • Если настроение тихое — тон должен быть сдержанным и плавным.

6. Помнить, что смысл определяет интонацию. Одно и то же предложение можно прочитать по-разному:

   • с удивлением,
   • с радостью,
   • с грустью,
   • с восхищением.

Как читать выразительно?

• Читай не слишком быстро.
• Делай логические ударения на главных словах.
• Следи, чтобы голос передавал настроение стихотворения.
• Старайся, чтобы слушатель увидел картину и почувствовал настроение.

Советы Я. Смоленского

При чтении нужно:

• понимать смысл текста;
• чувствовать настроение;
• не читать монотонно;
• говорить так, будто ты сам видишь и переживаешь то, о чём читаешь.

10. Какое чтение понравилось больше? Почему?

Сначала, если выделять последнее слово в каждой строчке, стихотворение звучит:

• более торжественно,
• чётко,
• с подчёркнутым ритмом.

Потом, если выделять подчёркнутые слова, чтение становится:

• более осмысленным,
• выразительным,
• помогает лучше понять главную мысль стихотворения.

Какое чтение лучше?

Больше понравилось чтение с выделением подчёркнутых слов, потому что:

• оно помогает передать смысл стихотворения;
• делает чтение живым и точным;
• показывает, какие слова поэт считает самыми важными.

Вывод

Выразительное чтение должно не только сохранять ритм, но и передавать содержание, настроение и красоту стихотворения.