ГДЗ ГДЗ Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий часть 1 и 2 (Школа России) - Часть 1. Страницы - 39

Задание:

Номер 3.
Что можно сказать о братьях-царевичах? Какие они? Почему ты так думаешь?

Номер 4.
Прочитай эпизод, в котором братья отправляются искать Жар-птицу. Какое несчастье случилось с Иваном-царевичем? Кто стал помогать герою?

Номер 5.
Что необычного в изображении серого волка?

Номер 6.
Почему Иван-царевич забыл наказ серого волка? Простил ли волк героя? Почему?

Номер 7.
Какие чудесные превращения происходят в сказке? Мог ли Иван-царевич добыть Жар-птицу без помощи серого волка?

Номер 8.
Сравни, как добывал Жар-птицу Иван-царевич и как ею завладели его братья.

Номер 9.
В чём заключается чудесная сила живой и мёртвой воды?

Номер 10.
Разделим сказку на три части. Озаглавь их.

Номер 11.
Подумай и объясни, что нового ты узнавал о Иване-царевиче в каждой из частей.

Номер 12.
Каким был Иван-царевич? Опиши его.

Номер 13.
Почему именно Иван-царевич сумел обрести счастье, а не его братья? Обсудите с другом.

Номер 14.
Расположи события по порядку: Старшие братья караулят сад. Жар-птица перестала похищать яблоки из сада. Иван-царевич стережёт сад и получает перо Жар-птицы. Похищение золотых яблок из сада царя Берендея.

Номер 15.
Подумай, почему важна последовательность событий в сказке.

Решение:

3. Что можно сказать о братьях-царевичах? Какие они? Почему ты так думаешь?

Братья-царевичи неодинаковые по характеру.
Старшие братья обычно показаны как завистливые, хитрые, нечестные, а Иван-царевич — как добрый, смелый, доверчивый.

Так можно думать потому, что:

• старшие братья не помогают Ивану-царевичу по-настоящему;
• они пользуются его успехами;
• часто хотят получить награду нечестно;
• Иван-царевич, наоборот, ведёт себя честно и благородно.

4. Какое несчастье случилось с Иваном-царевичем? Кто стал помогать герою?

С Иваном-царевичем случилось несчастье: серый волк съел его коня.
После этого герой оказался в трудном положении и не мог продолжать путь один.

Помогать ему стал серый волк. Он стал верным помощником Ивану-царевичу, подсказывал, как действовать, и выручал его в трудных ситуациях.

5. Что необычного в изображении серого волка?

Необычность серого волка в том, что он изображён не как страшный хищник, а как разумный, добрый и волшебный помощник.

Он:

• умеет говорить;
• думает и советует;
• помогает Ивану-царевичу;
• способен на чудесные превращения.

То есть в сказке волк — это не просто зверь, а волшебный персонаж.

6. Почему Иван-царевич забыл наказ серого волка? Простил ли волк героя? Почему?

Иван-царевич забыл наказ серого волка потому, что очень захотелось ему добыть Жар-птицу по-своему, и он поддался жалости и соблазну.
Из-за своей доверчивости и увлечённости он не выполнил то, что должен был сделать.

Серый волк простил героя.
Он помог Ивану-царевичу снова, потому что:

• Иван-царевич не был злым;
• он ошибся не из корысти, а по слабости;
• волк был верным и великодушным другом.

7. Какие чудесные превращения происходят в сказке? Мог ли Иван-царевич добыть Жар-птицу без помощи серого волка?

В сказке происходят такие чудесные превращения и волшебные действия:

• серый волк превращается в коня;
• он может становиться другим животным или человеком;
• добыча Жар-птицы связана с чудесными испытаниями;
• встречаются живая и мёртвая вода, которые возвращают к жизни.

Без помощи серого волка Иван-царевич, скорее всего, не смог бы добыть Жар-птицу.
Он был смелым, но не обладал волшебной силой и знанием, которые были у волка.

8. Сравни, как добывал Жар-птицу Иван-царевич и как ею завладели его братья.

Иван-царевич:

• действовал честно;
• шёл к цели трудным путём;
• получал помощь после испытаний;
• старался выполнить задание по-настоящему.

Братья:

• действовали несправедливо;
• пользовались трудом Ивана-царевича;
• хотели присвоить чужую заслугу;
• поступали хитро и нечестно.

Вывод: Иван-царевич добывал Жар-птицу трудом и верностью, а братья хотели получить её обманом.

9. В чём заключается чудесная сила живой и мёртвой воды?

Чудесная сила этих вод в том, что:

• мёртвая вода помогает срастить раны, восстановить тело;
• живая вода оживляет человека, возвращает ему жизнь.

Сначала используется мёртвая вода, а потом живая, потому что в сказке они дополняют друг друга.

10. Разделим сказку на три части. Озаглавь их.

Можно озаглавить так:

1. Поход за Жар-птицей
2. Испытания Ивана-царевича и помощь серого волка
3. Возвращение, предательство братьев и счастливый конец

11. Подумай и объясни, что нового ты узнавал о Иване-царевиче в каждой из частей.

В первой части

Мы узнаём, что Иван-царевич:

• смелый;
• готов отправиться в опасный путь;
• берётся за трудное дело.

Во второй части

Становится видно, что он:

• доверчивый;
• иногда забывает совет;
• но всё же остаётся добрым и не злым.

В третьей части

Мы понимаем, что Иван-царевич:

• способен на верность и любовь;
• заслуживает награды;
• может быть счастливым героем, потому что он настоящий, честный и добрый.

12. Каким был Иван-царевич? Опиши его.

Иван-царевич был:

• смелым;
• добрым;
• честным;
• доверчивым;
• упорным;
• благородным.

Он не всегда был осторожным, но оставался хорошим и искренним человеком. Именно поэтому ему сочувствуешь и за него переживаешь.

13. Почему именно Иван-царевич сумел обрести счастье, а не его братья?

Иван-царевич сумел обрести счастье, потому что он:

• не хотел чужого;
• не действовал из зависти;
• был добрее и честнее братьев;
• умел пройти испытания;
• заслужил помощь волка и награду.

Братья же не обрели счастья, потому что они:

• были корыстными;
• обманывали;
• хотели получить успех не трудом, а хитростью.

Сказка показывает: счастья достоин тот, кто честен и добр.

14. Расположи события по порядку

Правильный порядок событий такой:

1. Похищение золотых яблок из сада царя Берендея.
2. Старшие братья караулят сад.
3. Иван-царевич стережёт сад и получает перо Жар-птицы.
4. Жар-птица перестала похищать яблоки из сада.

15. Почему важна последовательность событий в сказке?

Последовательность событий важна, потому что она:

• помогает понять ход сюжета;
• показывает, что из чего произошло;
• делает сказку логичной и связной;
• помогает увидеть, как развиваются герои и их поступки.

Если перепутать события, будет непонятно:

• почему Иван-царевич отправился в путь;
• откуда появилась Жар-птица;
• как герой прошёл испытания;
• почему сказка закончилась именно так.

Значит, последовательность событий помогает правильно понять смысл сказки.