ГДЗ ГДЗ Литературное чтение 3 класс учебник Климанова, Горецкий часть 1 и 2 (Школа России) - Часть 1. Страницы - 55

Задание:

Номер 14.
Зачин помогает узнать, кто будет героем сказки. А зачем нужна в сказке концовка?

Номер 15.
Определи, где зачины и концовки.

Номер 16.
Что могло бы произойти, если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную?

Номер 17.
Как бы ты сказал, что такое сказка?

Номер 18.
Подумай, почему волшебные сказки получили такое название. По каким признакам можно их определить?

Номер 19.
Какие ты знаешь волшебные предметы?
Вспомни сказки, в которых действуют волшебные предметы. Расскажи одну из них.

Решение:

№ 14

Концовка нужна в сказке, чтобы завершить рассказ, показать, что все события закончились, и часто подвести итог: кто победил, кто получил награду, чем всё закончилось.
Она может быть радостной, поучительной или смешной. Часто в концовке есть слова вроде: «И стали они жить-поживать и добра наживать», «Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец».

№ 15

Зачины — это слова, которыми сказка начинается.
Концовки — это слова, которыми сказка заканчивается.

Примеры зачинов:

Жили-были...
В некотором царстве, в некотором государстве...
За тридевять земель...
В одном селе...

Примеры концовок:

И стали они жить-поживать да добра наживать.
Вот и сказка вся, а кто слушал — молодец.
Я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало.

№ 16

Если бы Иван-царевич сам пошёл похищать Елену Прекрасную, сказка могла бы измениться:

ему было бы гораздо труднее;
он мог бы не справиться с заданиями;
его могли бы поймать или победить враги;
он, возможно, не встретил бы волшебных помощников;
история стала бы не такой интересной, потому что в сказке герой обычно не сам похищает, а спасает.

Значит, если бы Иван-царевич сам похищал Елену Прекрасную, он мог бы поступить не как положительный герой, а сказка потеряла бы свой смысл.

№ 17

Сказка — это народный или авторский рассказ о вымышленных событиях, в котором часто есть:

волшебство;
необычные герои;
добрые и злые персонажи;
испытания;
победа добра над злом.

Сказка учит добру, честности, смелости и справедливости.

№ 18

Волшебные сказки так называются, потому что в них есть чудеса, волшебство и необыкновенные события.

Их можно определить по признакам:

есть волшебные предметы;
встречаются чудесные помощники;
герои могут превращаться;
происходят необычные события;
есть злые волшебники, чудовища, чары;
герой проходит испытания;
добро обычно побеждает зло.

Примеры волшебных сказок:

«Царевна-лягушка»
«Иван-царевич и Серый Волк»
«По щучьему велению»

№ 19

Волшебные предметы:

ковёр-самолёт
сапоги-скороходы
скатерть-самобранка
шапка-невидимка
волшебное зеркало
меч-кладенец
палочка-выручалочка
игла в яйце из сказок о Кощее
золотой ключик
волшебное кольцо

Сказки, где действуют волшебные предметы:

«По щучьему велению»
«Царевна-лягушка»
«Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»
«Аленький цветочек»
«Волшебное кольцо»

Краткий рассказ об одной сказке:

Сказка «По щучьему велению»
Емеля поймал волшебную щуку и отпустил её. За это щука наделила его чудесной силой: всё стало выполняться по его желанию. Он мог заставить ехать печь, ведра — идти сами, а предметы — слушаться его. С помощью волшебства Емеля прошёл много испытаний и в конце получил награду. Эта сказка показывает, что добро и удача помогают тому, кто поступает по-доброму.