ГДЗ ГДЗ Математика 5 класс учебник Мерзляк, Полонский - Номера упражнений - 315
Задание:
Номер 315.
Проведите шесть прямых, пересекающихся в одной точке. Верно ли, что среди образовавшихся при этом углов есть угол, градусная мера которого меньше 31°?
Номер 315.
В трёх ящичках лежат шарики: в первом ящичке – два белых, во втором – два чёрных, в третьем – белый и чёрный. На ящички наклеены этикетки ББ, ЧЧ и БЧ так, что содержимое каждого из них не соответствует этикетке. Как, вынув один шарик, узнать, что в каждом ящичке лежит?
Решение:
315.1
Да, верно.
Решение
При пересечении шести прямых в одной точке вокруг этой точки образуется \(12\) углов.
Сумма всех углов вокруг точки равна \(360^\circ\).
Если бы каждый из этих углов был не меньше \(31^\circ\), то их сумма была бы не меньше
$$ 12 \cdot 31^\circ = 372^\circ, $$
что невозможно, так как вокруг точки сумма углов равна только \(360^\circ\).
Значит, среди образовавшихся углов обязательно найдётся угол, меньший \(31^\circ\).
Ответ
Да, верно.
315.2
Решение
На всех ящичках наклейки неверны, значит:
- на ящичке с надписью БЧ не может лежать один белый и один чёрный шарик;
- значит, в этом ящичке лежат либо ББ, либо ЧЧ.
Возьмём из ящичка с наклейкой БЧ один шарик.
Случай 1. Вынут белый шарик
Тогда в этом ящичке не может быть ЧЧ, значит там лежат ББ.
Остаются два ящичка с наклейками ББ и ЧЧ.
Но один из них содержит ЧЧ, а другой — БЧ.
Так как ящичок с наклейкой ББ не может содержать ББ, то:
- ящичок ББ = БЧ,
- ящичок ЧЧ = ЧЧ.
Случай 2. Вынут чёрный шарик
Тогда в этом ящичке не может быть ББ, значит там лежат ЧЧ.
Остаются два ящичка с наклейками ББ и ЧЧ.
Из них один содержит ББ, другой — БЧ.
Так как ящичек с наклейкой ЧЧ не может содержать ЧЧ, то:
- ящичек ЧЧ = БЧ,
- ящичек ББ = ББ.
Как действовать на практике
Нужно вынуть один шарик из ящичка с наклейкой БЧ:
- если шарик белый, то этот ящичек — ББ;
- если шарик чёрный, то этот ящичек — ЧЧ.
После этого два оставшихся ящичка определяются однозначно.
Ответ
Нужно вынуть шарик из ящичка с наклейкой БЧ. По цвету вынутого шарика сразу узнаём содержимое этого ящичка, а затем однозначно определяем содержимое двух остальных.